Mon parcours

 

Mon parcours croise à la fois un cursus universitaire atypique, un riche travail de recherche et des expériences professionnelles diversifiées. Particulièrement formateur, ce parcours constitue, selon moi, une force et une chance de mettre mes compétences au service d'un projet auquel je crois : maintenir ce lien primordial entre recherche, milieu professionnel et société, en particulier lorsque les sujets abordés sont controversés.

Après un Master 1 en "Sciences de la Vie et de la Santé" et un Master professionnel "Communication Scientifique et Technique", j'ai réalisé une thèse en Sciences de l'Éducation. Je me suis intéressée à la controverse autour du déclin des abeilles et à la façon dont elle est présentée aux publics par des professionnels d'horizons variés (scientifiques, naturalistes, chargés de communication, éducateurs à l'environnement...). Ce travail de recherche a été ponctué par plusieurs missions professionnelles, notamment par des vacations d'enseignement universitaire et de médiation culturelle et scientifique.

J'ai rejoint ensuite l'équipe du CPIE Brenne-Berry, une association d'éducation à l'environnement dans l'Indre, avec qui j'ai travaillé pendant 8 ans dans les domaines de la communication et de la formation professionnelle.

 

 

Docteure en Sciences de l'Éducation - Didactique des QSSV

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Indépendante

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Depuis 2022, je me consacre entièrement à ma micro-entreprise Savoirs à Vif. Dans cette activité, je poursuis plusieurs objectifs comme :

   > l'enseignement et la formation pour aider les professionnels ou futurs professionnels à aborder sereinement des sujets controversés ou sensibles en public

   > la diffusion des savoirs tout en veillant à leur mise en contexte

   > l’illustration du vivant pour une mise en valeur de notre patrimoine naturel

   > la communication autour d’initiatives locales pour la valorisation de projets de territoire

 

 

 

Cursus universitaire

2014 // Doctorat en Didactique des Sciences / Université Claude Bernard Lyon 1.

2009 // Master Professionnel "Communication Scientifique et Technique" / Université Stendhal, Grenoble.

2007 // Master 1 "Sciences de la Vie et de la Santé" / Université de Limoges.

2006 // Licence "Sciences de la Vie et de la Santé" / Université de Limoges.

 


 

Formations complémentaires

2019 // Animer un débat et un jeu de rôles aux collèges et lycées (3 jours) / Encadrée par la SCOP L’engrenage

2019 // Carnet de voyage : Urban Sketching à Paros (7 jours) / Encadrée par Delphine Priollaud

2019 // Insectes pollinisateurs sauvages - Initiation (5 jours) / Encadrée par Serge Gadoum

2018 // Dessin et aquarelle nature en Cotentin (5 jours) / Encadrée par Robin d'Arcy Shillcock

2018 // Formation de formateur (3 jours) / Encadrée par Lionel Muntrez

2018 // Aquarelle nature en Ecosse (6 jours) / Encadrée par Yves Fagniart

2016 // Croquis naturalistes en RNN de l'Etang des Landes (2 jours) / Encadrée par Olivier Loir

2016 // Esquisser la nature et le quotidien des hommes en Brenne (5 jours) / Encadrée par Denis Clavreul

2015 // Concevoir son site internet (2 jours)

2009 // Techniques d’animation de réseaux et utilisation d’outils en ligne / Encadrée par l'association Outils-Réseaux

 

Expériences professionnelles

DE JUILL. 2014 À FÉV. 2022 // Chargée de communication et Responsable du Pôle Formations / CPIE Brenne-Berry, Azay-le-Ferron (Indre).

D'AVRIL À AOÛT 2013 // Médiatrice scientifique / Biodiversarium de Banyuls-Sur-­Mer (Pyrénées-Orientales), UPMC (Université Paris 6).

DE DÉC. 2010 À JUIN 2011 // Médiatrice culturelle (vacations) / Musée des Confluences, Lyon.

DE FÉV. À OCT. 2009 // Organisation du colloque « Sciences Citoyennes et Biodiversité » / Association Tela botanica, Montpellier.

 


 

Formations encadrées

DÉCEMBRE 2023 // Formation "Entre controverses environnementales et conflits d’acteurs : comment s’adapter aux enjeux de son territoire ?" (3 jours)

NOVEMBRE 2019 // Formation "Documents de communication : ce qu'il faut savoir avant de se lancer" (3 jours)

JUIN 2019 // Formation "Santé environnement" / Séquence "Comment se positionner sur des thématiques Santé et Environnement ?" (1/2 journée)

FÉV. 2019 // Formation "Comment aborder un sujet controversé avec ses publics ?" (3 jours)

OCT. 2018 // Formation "Animer autour du changement climatique" / Séquence "Le changement climatique, une thématique controversée" (1/2 journée)

 


 

Expériences d'enseignement

DEPUIS MARS 2018 // TD "Médiation des Questions Scientifiques Socialement Vives" (1 journée par an) / Licence Professionnelle MSEE (Médiation Scientifique et Éducation à l’Environnement), IUT de Tours.

MAI 2014 // TD "La médiation de la controverse du déclin des abeilles sauvages par le jeu : le cas du projet UrbanBees" (3h) - Master 1 MEEF (Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation), Université Lyon 1.

AVRIL 2012 // TD "Méthodologie : analyse de corpus" (3h) - Master 1 HPDS (Histoire, Philosophie et Didactique des Sciences), Université Lyon 1.

FÉVRIER 2012 // TD "Médiation et animation scientifiques" (5h) - Licence Professionnelle « Gestion et Traitement des Déchets », IUFM de Lons-Le-Saunier.

FÉVRIER 2012 // Séminaire de Recherche "Sciences et Société : vers une nouvelle approche de la médiation des sciences ?" (4h) - Master 2 Recherche MEEF, IUFM de Lons-Le-Saunier.

 

 

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